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Impulsado por el Secretariado de Innovación e Implicación Social de Medialab (Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento), en colaboración con la Delegación del Rector para la Salud y el Gabinete Psicopedagógico, este proyecto busca integrar la actividad física, concretamente la escalada en boulder, con estrategias de regulación emocional para proporcionar herramientas efectivas ante los desafíos psicológicos del estudiantado. La ansiedad, el estrés y la baja autoestima son problemas frecuentes entre los estudiantes universitarios, especialmente en épocas de evaluación.